Поиск
Установка пластиковых окон и дверей....

Установка пластиковых окон и дверей....

Подписчики: 67 подписчиков
ID: 68873214

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club68873214

Этнографический музей МБОУ СШ № 18. Этнографический музей муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №18» (МБОУ СШ №18)
!!!https://ru.padlet.com/vstatina/9989it4vfg7szxeb с любовью создаётся детьми, педагогами и родителями в течение более 20 лет, 10 лет (с 2011 года) носит звание этнографического музея и представлена музейными экспозициями, многочисленными экспонатами в музейной комнате.
Идея зарождения музейно – образовательной среды в школе была очень проста. Первым экспонатом стали лапти, подаренные ученицей школы Николиной Людмилой. Сначала в школе действовал исторический уголок, где были лапти, кринка, самовар, маленький сундучок и другие предметы. Ребята закладывали вещи в сундучок и проводили экскурсии в классах «Чудо из сундучка». И так в течение многих лет. Активисты вместе с родителями помогали руководителю Статьиной Валентине Владимировне собирать предметы народного быта, артефакты, которые потом стали основой этнографического музея. Именно музей и стал той благодатной средой, где пробуждался интерес к родной истории, где происходило воспитание личности ученика.
Сначала накопились предметы обихода и орудия труда, мы создали экспозицию «Предметы народного быта», «Деревянное зодчество», организовали выставки и оформили первые стенды, потом появились экспозиции «Красный угол», «Народные промыслы», «Ткачество». Образовательная среда музея – простор для деятельности учащихся. Важная особенность элементов развивающей среды музея – участие в их создании детей. Они чувствуют свою причастность к музею, участвуют в обсуждении, создают презентации, готовят лекции. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и одноклассники, и родители. Каждая экспозиция — результат общения, совместной работы учителя и детей. Музей расширяет кругозор учащихся, дает возможность обогатить знания детей об истории родного края. Музей становится своим для ребенка.
Активисты школьного музея активно используют образовательную среду музея в научно – исследовательской работе: участвуют в исследовательских конкурсах, в работе районного слета краеведов, краеведческом марафоне «Святой Благоверный великий князь Александр Невский», в конференциях школьного научного общества «Поиск», исторических конференциях в школе, участвуют в конкурсах, проводимых Правительством области «Любить Отечество как Минин!», «Роль современного учителя глазами детей», «Реализация прав и обязанностей в нашей жизни», «Право на счастливое будущее». Активисты школьного музея принимают активное участие в открытой Всероссийской олимпиаде школьников «Наше наследие», «Олимпус», международном конкурсе «Золотое Руно». Обучающиеся ежегодно неизменные участники в празднике города Городца – музейной столице Поволжья. Работа в музее очень увлекает детей, стимулирует их творческую мысль, укрепляет и развивает познавательные интересы. Одни ребята участвовали в комплектовании и обеспечении сохранности фонда, другие – исследовательской работе.
Музей живет в режиме развития.

Этнографический музей МБОУ СШ № 18

Музей современной истории Донбасса. Лаборатория критического архивирования приглашает всех небезразличных к вопросам культурного развития дальнего востока Украины к участию в открытом исследовательском проекте “Музей современной истории Донбасса”.
В рамках проекта мы предлагаем каждому из вас подумать над тем, каким может быть исторический музей в Донбассе после трагического опыта 2014-2015 гг. Мы предлагаем начать дискуссию о том, какие функции и задачи музея соотвествуют сложившейся ситуации, а также о том, каким образом можно строить диалог о вопросах исторической памяти. Мы также предлагаем каждому из вас приобщится к процессу формирования музея современной истории Донбасса.
Основные формы участия в проекте
Музей современной истории Донбасса:
1 - Вы можете предоставить в архив музея ваши воспоминания о cовременной истории Донбасса - понимаемой нами как довоенный период 1991-2013 гг. В этом контексте ценен любой опыт - как непосредсвенных жителей этого региона, так и воспоминания людей наблюдавших за фактами истории Донбасса со стороны.
2 - Вы можете изложить своё видение каким должен быть музей (современной) истории Донбасса; ваши пожелания и видение общей идеи и заданий такого музея.
3 - Вы можете предоставить любые артефакты которые вы считаете достойными попадания в экспозицию музея современной истории Донбасса и которые по вашему мнению могут наиболее полно передать исторический опыт соотвествующего хронологического периода (1991-2013). Для этого не обязательно передавать аутентичные предметы - достаточно их фотографий, копий снятых с оригиналов. Это могут быть исключительно изображения/видео/аудио цифрового/интернет происхождения. Приветствуются Ваши комментарии к каждому передаваемому артефакту.
4 - Самой важной формой вашего участия может стать личное присутствие на серии публичных обсуждений проекта. Предполагается дистанционные формы участия для всех заинтересованных лиц. Первое публичное обсуждение состоится в рамках резиденции Над Богом в городе Северодонецк 22 ноября 2015 года. Детали проведения мероприятия вскоре будут размещены на страницах проекта в социальных сетях
- Для предоставления ваших воспоминаний и предложения вы можете использовать любую удобную для вас форму:
а) заполнить форму он-лайн в текстовом виде
https://docs.google.com/forms/d/1DOjBEHLilLJ78PzveBslfyNL_I9SIzbr_sUJUvrwnzE/viewform б) Выслать текстовое или записанное на любой носитель устное обращение (аудио/видео-файл) по адресу donbasmuseum@gmail.com в) Разместить текстовое или записанное на любой носитель устное обращение (аудио/видео-файл) в наших группы в соцсетях Facebook - https://www.facebook.com/groups/donbasmuseum/ VK - https://vk.com/donbasmuseum.
Для передачи ваших артефактов вы можете использовать любую удобную для вас форму:
а) указать в он-лайн форме ссылки на цифровые изображения/тексты/видео и прочие артефакты размещённые в интернете
https://docs.google.com/forms/d/1DOjBEHLilLJ78PzveBslfyNL_I9SIzbr_sUJUvrwnzE/viewform
б) прислать цифровые фотокопии/изображения/видео/аудио по адресу (желательно запакованные в один архив)
donbasmuseum@gmail.com в) указать ссылки на цифровые изображения/тексты/видео и прочие артефакты размещённые в интернете или загрузить их в наши группы в социальных сетях
Facebook - https://www.facebook.com/groups/donbasmuseum/
VK - https://vk.com/donbasmuseum. г) передать физические предметы непосредственно работникам Лаборатории Критического Архивирования.
По желанию автора может быть соблюдена анонимность
Ваши предложения, пожелания и комментарии высылайте по адресу donbasmuseum@gmail.com

Музей современной истории Донбасса

Х О К И Н Г | Авторские квесты. 💯 Максимальное погружение в легенду
🕶Реалистичность каждой детали
⏰Игра, в которой есть смысл
Квест Другой мир - это самый необычный квест Москвы. Командная игра здесь гарантия победы. Игрокам предстоит выйти из зоны комфорта, взглянуть на знакомые вещи другими глазами, научиться взаимодействовать без привычных инструментов - видеть то, что не видят другие, слышать тех, кто не слышит вас.
http://hoking.ru/otherworld.php
Исторический квест Либерия пронизан атмосферой эпохи времен Ивана Грозного. Это путешествие сквозь время в историю, уникальные подлинные артефакты и загадки, над которыми бьются археологи и ученые вот уже много лет.
http://hoking.ru/biblio.php
Что такое авторский квест и чем он отличается от других?
В таких квестах главное место занимает идея автора - режиссера квеста.
Его целью является донесение до игрока своего замысла, своего индивидуального взгляда.
Получение коммерческой выгоды - не главное в создании подобных проектов. Автор в первую очередь задумывается о том, чтобы игроки, пройдя квест, поняли для себя что-то важное.

Х О К И Н Г | Авторские квесты

Клуб ПОЛЕТ ЧАЙКИ. Сообщество Клуб «ПОЛЁТ ЧАЙКИ» - клуб, объединяющий всех, кто любит автомобили Чайка.
Девиз: Любители всех Чаек, соединяйтесь!
Цели:
Совместными усилиями устранить “белые” пятна из истории автомобилей ГАЗ-13 и ГАЗ-14 «Чайка».
Повысить имидж автомобилей Чайка на международном уровне, как они того заслуживают.
Задачи:
- Основной задачей клуба является поиск исторических свидетельств, связанных с автомобилями «Чайка» (архивные документы, фотографии, воспоминания ветеранов ГАЗа и др.)
- Деятельность связанная с популяризацией и повышением имиджа автомобилей «Чайка» в современном мире (анализ и публикация исторических исследований, артефактов и др.)
- Прививание интереса к автомобилям «Чайка» в молодёжной среде
- Информационный обмен между участниками сообщества
- Информационная поддержка участников сообщества. Все члены клуба могут претендовать на бесплатное получение электронных копий каталога запчастей и инструкции

Клуб "ПОЛЕТ ЧАЙКИ"

Подвиг в нашей памяти. 22 июня 1941 года в 4 утра без объявления войны фашистская Германия и её союзники напали на Советский Союз. Началась самая кровопролитная и страшная война в истории нашей страны.
Впереди были 1418 дней и ночей, отступления и потери, миллионы жертв и Победа.
По всему миру воздвигнуты тысячи мемориалов в память о событиях тех жутких лет, напоминающие нам о том, что такое больше не должно повториться никогда и нигде. Монументы увековечили образы советских воинов-защитников, тружеников тыла и простых граждан.
Именно поэтому в этот исторический день мы запускаем наш новый проект Подвиг в нашей памяти, посвящённый памятным местам, монументам, обелискам и мемориалам Великой Отечественной войны на территории Пензенской области, которые представляют собой не только и не столько художественную ценность, но в первую очередь являются нашим национальным достоянием, сохраняющим историческую правду и сведения о подвиге наших земляков для будущих поколений.
Все материалы и фотографии, размещенные в группе, являются объектом авторского права. Использование материалов возможно только с разрешения правообладателей.
©Проект АНОАРТЕФАКТ
#Подвигвпамяти #ЛетописьВеликойПобеды

Подвиг в нашей памяти