Поиск
MOPS

MOPS

Подписчики: 12 подписчиков
ID: 54427766

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

mops_publick

Михайловская батарея. Северная экспозиционная площадка Военно-исторического музея фортификационных сооружений. Более пяти тысяч уникальных экспонатов, размещены в музейных залах. На площади две тысячи квадратных метров представлены уникальные экспонаты и артефакты. Основная часть экспозиции посвящена Крымской (Восточной) войне 1853-1856 гг. Без преувеличения можно сказать, что это – самая богатая коллекция в мире, касающаяся данной тематики. В музее также представлены экспонаты, которые относятся и к другим периодам. Гражданская война, Первая мировая, Великая Отечественная, редчайшая экспозиция, посвящённая линкору «Новороссийск»– здесь отведены залы и для них. Изюминкой музея стали инсталляции, которые показывают, что находилось и происходило в стенах Михайловской батареи в тот или иной период. Помимо инсталляций, весь музей в целом сделан так, чтобы максимально воспроизвести интерьер фортификационного сооружения середины 19 века.

Михайловская батарея

Искатъ-Копатъ Прогулки с металлоискателем!. Русская земля, по мнению ученых и историков, таит в себе огромное количество неразгаданных тайн, загадок и ненайденных сокровищ. Люди, выбравшие своей профессией изучение исторического прошлого или просто желающие прославиться и разбогатеть в одночасье, каждый год устремляются на поиски скрытых под землей кладов, драгоценностей, монет и артефактов.
То ли это будет поиск военных трофеев (поиск «по войне»), то ли необременительный поиск золотых украшений на пляже, то ли целенаправленный поиск старинных предметов и монет (поиск «по старине»).

"Искатъ-Копатъ" Прогулки с металлоискателем!

BmX, yo-yo, Фингер, PEN SPINNING,Скейт,Граффити и многое дроугое в этом духе.......... все кто любит эти все всещи и н только, даем советы .. обмениваемся инфой... ждем вас ))
ждем новых друзей ))
и так, немного о этих видах игр
1. фингер ))
Иногда возникает вопрос купить или не купить, а также что купить.
аргументы в сторону купить: классная вещь, прикольно
аргументы в сторону не купить: дороговато
Если все таки решил купить, не думай, что купил, и через месяц ты уже профи. Это занятие не из простых. Можно потратить эти деньги и относится очень бережно: не бросать, не ломать, следить за ним.
Итак, у Вас появился фингер. Что с ним делать?
Думаю, что у Вас, как и у меня, сначала возникла иллюзия, что на нём ничё нельзя сделать и это игрушка, на который, просто можно колесить по дому.
Вы не правы! =)
Итак, с чего надо начинать? Надо освоить основу всего, что в дальнейшем будете делать – это Ollie.
2. yo-yo
yo-yo Принято считать, что yo-yo произошли в Китае, однако первые исторические упоминания были
Йо-йо
найдены в Греции и датированы 500 годом до нашей эры. Эти древние игрушки делались из древесины, металла, или окрашенной терракоты (глины) и назывались просто диск. Существовал обычай, по которому ребёнок, становясь взрослым, преподносил свои игрушки богам-покровителям. Полагается, что из-за хрупкой природы материала терракотовые диски применялись именно для этой цели, а не для собственно игры. Рисунок на вазе того времени показывает греческую молодёжь, играющую с yo-yo. Такие вазы, как и сами древние диски-йойохи, можно увидеть в Национальном Греческом музее в Афинах.
Следующий исторический артефакт, относящийся к yo-yo - коробочка из Индии 1765 года. На этой мелкой коробке вручную нарисована девчушка в красном платье, играющая с йойохой. В течение следующих 25 лет yo-yo прошла путь с Востока в Европу, попав в руки к испанской, французской и шотландской аристократии. В пути yo-yo получила много разных имён.
В истории хорошо известны расслабляющие и успокаивающие качества yo-yo. Некоторые французы баловались с йойохами перед походом на гильотину, для снятия напряжения (весьма объяснимого и понятного). Известны также картины 80-х годов XVIII века с изображениями французских воинов, разминающихся перед боем с yo-yo. Йойохи появились в Париже, в 1791 году, при распространении по стране были названы joujou de Normadie. Даже известный французский драматург Бомарше в своём произведении Женитьба Фигаро создал сцену, где раздраженный Фигаро снимает нервное напряжение, играя с yo-yo! Его спрашивают, чем ему помогает эта эмигрантка, он отвечает: Это благородная игрушка, снимающая усталость от раздумий. Даже 18 июня 1815 года, во время знаменитой битвы при Ватерлоо, Наполеона и его армию видели расслабляющимися с yo-yo перед битвой. Йойо мания прошла путь в Англию через Шотландию и Францию. Англичане называли игрушку бандалор(bandalore), что означало французский денди. Вскоре yo-yo попала к Джорджу IV(принц Уэльса) став игрушкой для модников. Несколько раз были замечены иллюстрации, на которых английские дети завораживали английских же пенсионеров своими йойошными фишками и трюками.
Мы знаем, что yo-yo - бесподобная игрушка во всём мире, прошедшая на своём историческом пути и периоды забвения, её популярность всегда возвращается обратно, как и сама йойоха :)

BmX, yo-yo, Фингер, PEN SPINNING,Скейт,Граффити и многое дроугое в этом духе.........

Этнографический музей МБОУ СШ № 18. Этнографический музей муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №18» (МБОУ СШ №18)
!!!https://ru.padlet.com/vstatina/9989it4vfg7szxeb с любовью создаётся детьми, педагогами и родителями в течение более 20 лет, 10 лет (с 2011 года) носит звание этнографического музея и представлена музейными экспозициями, многочисленными экспонатами в музейной комнате.
Идея зарождения музейно – образовательной среды в школе была очень проста. Первым экспонатом стали лапти, подаренные ученицей школы Николиной Людмилой. Сначала в школе действовал исторический уголок, где были лапти, кринка, самовар, маленький сундучок и другие предметы. Ребята закладывали вещи в сундучок и проводили экскурсии в классах «Чудо из сундучка». И так в течение многих лет. Активисты вместе с родителями помогали руководителю Статьиной Валентине Владимировне собирать предметы народного быта, артефакты, которые потом стали основой этнографического музея. Именно музей и стал той благодатной средой, где пробуждался интерес к родной истории, где происходило воспитание личности ученика.
Сначала накопились предметы обихода и орудия труда, мы создали экспозицию «Предметы народного быта», «Деревянное зодчество», организовали выставки и оформили первые стенды, потом появились экспозиции «Красный угол», «Народные промыслы», «Ткачество». Образовательная среда музея – простор для деятельности учащихся. Важная особенность элементов развивающей среды музея – участие в их создании детей. Они чувствуют свою причастность к музею, участвуют в обсуждении, создают презентации, готовят лекции. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и одноклассники, и родители. Каждая экспозиция — результат общения, совместной работы учителя и детей. Музей расширяет кругозор учащихся, дает возможность обогатить знания детей об истории родного края. Музей становится своим для ребенка.
Активисты школьного музея активно используют образовательную среду музея в научно – исследовательской работе: участвуют в исследовательских конкурсах, в работе районного слета краеведов, краеведческом марафоне «Святой Благоверный великий князь Александр Невский», в конференциях школьного научного общества «Поиск», исторических конференциях в школе, участвуют в конкурсах, проводимых Правительством области «Любить Отечество как Минин!», «Роль современного учителя глазами детей», «Реализация прав и обязанностей в нашей жизни», «Право на счастливое будущее». Активисты школьного музея принимают активное участие в открытой Всероссийской олимпиаде школьников «Наше наследие», «Олимпус», международном конкурсе «Золотое Руно». Обучающиеся ежегодно неизменные участники в празднике города Городца – музейной столице Поволжья. Работа в музее очень увлекает детей, стимулирует их творческую мысль, укрепляет и развивает познавательные интересы. Одни ребята участвовали в комплектовании и обеспечении сохранности фонда, другие – исследовательской работе.
Музей живет в режиме развития.

Этнографический музей МБОУ СШ № 18

Х О К И Н Г | Авторские квесты. 💯 Максимальное погружение в легенду
🕶Реалистичность каждой детали
⏰Игра, в которой есть смысл
Квест Другой мир - это самый необычный квест Москвы. Командная игра здесь гарантия победы. Игрокам предстоит выйти из зоны комфорта, взглянуть на знакомые вещи другими глазами, научиться взаимодействовать без привычных инструментов - видеть то, что не видят другие, слышать тех, кто не слышит вас.
http://hoking.ru/otherworld.php
Исторический квест Либерия пронизан атмосферой эпохи времен Ивана Грозного. Это путешествие сквозь время в историю, уникальные подлинные артефакты и загадки, над которыми бьются археологи и ученые вот уже много лет.
http://hoking.ru/biblio.php
Что такое авторский квест и чем он отличается от других?
В таких квестах главное место занимает идея автора - режиссера квеста.
Его целью является донесение до игрока своего замысла, своего индивидуального взгляда.
Получение коммерческой выгоды - не главное в создании подобных проектов. Автор в первую очередь задумывается о том, чтобы игроки, пройдя квест, поняли для себя что-то важное.

Х О К И Н Г | Авторские квесты